Eski AÖA Yönetim Kurulu Başkanı Güneyli: Asıl hikaye özel sınavda başlıyor, kaos burada
Atatürk Öğretmen Akademisi (AÖA) eski Yönetim Kurulu Başkanı Ahmet Güneyli, Akademi Yasa Tasarısı'na ilişkin değerlendirmelerinin ikinci bölümünü yayımladı. Güneyli, özellikle özel sınav uygulamasının yeni eşitsizlikler ve tartışmalar yaratacağını savunurken, düzenlemenin AÖA'nın aidiyet ve kurum kültürüne zarar verme potansiyeli taşıdığını söyledi.
Eski AÖA Yönetim Kurulu Başkanı Güneyli: Asıl hikaye özel sınavda başlıyor, kaos burada
Atatürk Öğretmen Akademisi (AÖA) eski Yönetim Kurulu Başkanı Ahmet Güneyli, Akademi Yasa Tasarısı'na ilişkin değerlendirmelerinin ikinci bölümünü yayımladı. Güneyli, özellikle özel sınav uygulamasının yeni eşitsizlikler ve tartışmalar yaratacağını savunurken, düzenlemenin AÖA'nın aidiyet ve kurum kültürüne zarar verme potansiyeli taşıdığını söyledi.
Bugün Kıbrıs
Atatürk Öğretmen Akademisi eski Yönetim Kurulu Başkanı Ahmet Güneyli, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda Akademi Yasa Tasarısı’na ilişkin görüşlerini sürdürdü.
“Ben haklıyımdan öte sosyal medya gibi görünürlüğü ve erişimi çok olan bir ortamda tartışmaya devam etmek niyetindeyim” diyen Güneyli, değerlendirmesinde muafiyet, özel sınav ve kurum kültürü başlıklarına odaklandı.
“BİR DİPLOMA SADECE BİR MESLEĞE KARŞILIK GELMELİ”
Muafiyet uygulamasına ilişkin görüşlerini paylaşan Güneyli, bir diplomanın yalnızca bir mesleğe ya da yeterliliğe karşılık gelmesi gerektiğini belirtti.
“Mezun olduğum bir alandaki diplomamı ve derslerimi saydırıp da bambaşka alanlara geçiş yapmak, sorunlu bir yaklaşımdır” diyen Güneyli, bu yaklaşımın hem dünyada hem de Türkiye’de tartışmalı olduğunu kaydetti.
Tamamlanmamış bir programdan ilgili başka bir bölüme geçişte belirli ölçüde muafiyetin anlaşılabilir olduğunu ifade eden Güneyli, “Ancak mesele bunun ötesine geçtiğinde tartışma başlıyor” dedi.
“GEÇİCİ ÖĞRETMEN SEÇİMİNİN TAMAMEN ADİL OLDUĞUNU KİMSE İDDİA EDEMEZ”
Tasarıdaki özel sınav düzenlemesini de ele alan Güneyli, yıllardır geçici öğretmen alımlarının tartışma konusu olduğunu belirtti.
“Geçici öğretmen seçiminin siyasetten arınmış ve tümüyle adil olduğunu kimse iddia edemez. Dolayısıyla ortada gerçekten bir hak mı var ya da bir mağduriyet mi yaşanıyor emin değiliz” ifadelerini kullanan Güneyli, yeni düzenlemenin de yeni sorunlar yaratabileceğini savundu.
Güneyli, yapılması planlanan özel sınava kimlerin katılabileceğinin belirsiz olduğunu belirterek şu soruları yöneltti:
“Peki şimdiki Akademiye giriş için yapılacak özel sınava tüm adadaki diplomalı işsizler mi girecek? Bu, başlı başına bir kaos demek değil midir? Bu durumda mimarı, avukatı, aşçısı… işsiz olan herkes başvurabilecek mi?”
Sınava girişte mutlaka bir sınırlama getirileceğini ifade eden Güneyli, “Esas hikaye burada başlıyor işte, KAOS!” dedi.
“EŞİTLİK SORUNU TAM DA BURADA”
Sınava katılım için getirilecek kriterlerin yeni eşitsizlik tartışmaları yaratacağını savunan Güneyli, şu değerlendirmelerde bulundu:
“Geçici öğretmenlik yapmış bir iç mimar başvurabilecekken, dışarıdaki bir iç mimar neden başvuramasın? İşte eşitlik sorunu tam da burada.”
Yaş kriterinin esas alınması halinde kısa süreli geçici öğretmenlik yapanların daha uzun süre görev yapanların önüne geçebileceğini belirten Güneyli, bölüm, pedagojik formasyon ve mesleki geçmiş gibi konuların da yeni tartışmaları beraberinde getireceğini söyledi.
Özel sınavı kimin yapacağı sorusunu da gündeme getiren Güneyli, “Bu sınavı kim yapacak? Yasa tasarısı ile tüzüğün mimarı MEB mi? Öyleyse kim güvenecek sınav sonuçlarına?” diye sordu.
Güneyli ayrıca sınava giriş koşullarını belirleyecek tüzüğün hangi ölçütlere göre hazırlanacağını da sorgulayarak, görüşlerin yalnızca hükümete yakın uzmanlardan mı alınacağını yoksa tüm bilim insanlarının katkısına açık mı olunacağını sordu.
“AİDİYET VE KURUM KÜLTÜRÜNE ZARAR VEREBİLİR”
Paylaşımında en önemli başlığın aidiyet ve kurum kültürü olduğunu belirten Güneyli, AÖA’nın ve ilkokul öğretmenlerinin en büyük başarısının “Akademili olma” kültürü olduğunu ifade etti.
Bu kültürün yalnızca dört yıllık eğitim süreciyle sınırlı olmadığını kaydeden Güneyli, öğretmenlerin meslek hayatları boyunca birbirleriyle dayanışma içerisinde çalıştıklarını, materyal ve deneyim paylaşımında bulunduklarını söyledi.
“Akademi mezunu bilir ki yalnızca dört yıllık öğrencilik döneminde değil, otuz yıllık meslek hayatı boyunca da meslektaşıyla yan yana olacak; birbirini görecek, birbirine destek olacak, birbirinden öğrenecektir” diyen Güneyli, söz konusu değişikliğin AÖA’nın aidiyet duygusuna ve kurum kültürüne zarar verme potansiyeli taşıdığını savundu.
SON EKLENENLER
