Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS) Genel Sekreteri Burak Maviş, eğitim yılının ilk ders zilinin çalmasının ardından yaptığı açıklamada, okulların ciddi altyapı sorunlarıyla açıldığını söyledi. Maviş, “252 konteyner sınıfta eğitim başlıyor, 21 okulda inşaat sürüyor, 25 öğretmen açığı var. Bu koşullar normalleştirilemez” diyerek Eğitim Bakanlığı’nı eleştirdi.

Eğitim yılının ilk ders zilinin ardından KTÖS, sorunları yerinde görmek için Karakol, Şehit Yalçın, Şehit Mehmet Eray, Dikmen, Necati Taşkın ve Çağlayan Cumhuriyet İlkokullarını ziyaret etti.

“EKSİKLİKLER NORMALLEŞTİRİLİYOR”
Lefkoşa’daki Çağlayan Cumhuriyet İlkokulu önünde açıklama yapan Maviş, eksikliklerin olağanmış gibi gösterildiğini savundu:
“Ülkemizde öğretmen açığı, derslik yetersizliği ve devam eden inşaat çalışmaları olağanmış gibi karşılanıyor. Oysa konuşmamız gereken, çocuklarımızı çağdaş projelerle nasıl geleceğe hazırlayacağımızdır.”

Maviş, 21 okulda devam eden inşaatların bir ile dört ay içinde tamamlanmasının öngörüldüğünü, Arabahmet İlkokulu ve Lefke İstiklal İlkokulu’nun beklemede olduğunu, Akıncılar, Canbulat, Erdal Abit ve Kalkanlı Anaokulu’nun ise boşaltıldığını ifade etti.

ÇAĞLAYAN İLKOKULU’NDA KONTEYNERLER
Maviş, Çağlayan Cumhuriyet İlkokulu’nun iki buçuk yıl önce boşaltıldığını, yaz aylarında yıkıldığını ancak yerine yenisinin yapılmadığını belirtti. “Oyun alanına konteynerler kuruldu. Bu çocuklar eşit olmayan ve verimsiz koşullarda eğitim görmeye mahkûm edilmemelidir” dedi.

“BAKANLIK 48 SAATTE OKULU HAZIRLIYORSA, 21 OKUL İÇİN DE AYNI FEDAKÂRLIĞI YAPSIN”
Şehit Yalçın İlkokulu’nda kamuoyu baskısıyla eksikliklerin kısa sürede giderildiğini hatırlatan Maviş, “Madem ki Eğitim Bakanlığı 48 saat içinde 56 personeli gece gündüz çalıştırarak bir okulu hazır hale getirebiliyor, aynı fedakârlığı diğer 21 okul için de bekliyoruz” ifadelerini kullandı.

“ÇOCUKLARIMIZIN GELECEĞİ RİSKE ATILIYOR”
Maviş, bakanlığın mevcut tablo için öğrencilerden özür dilemesi gerektiğini savunarak, “Okullarımızı konteynerlerle açmak başarı değil, çocukların geleceğini riske atmaktır. 252 konteynerde eğitim gören öğrenciler, toplam öğrenci nüfusunun yüzde 14’ünü oluşturuyor” dedi.

“SORUNLAR BİLİMSEL YAKLAŞIM VE İŞ BİRLİĞİYLE ÇÖZÜLÜR”
Eğitimin bir bilim olduğunu vurgulayan Maviş, sorunların ancak bilimsel yaklaşımla, diyalog ve iş birliğiyle çözülebileceğini söyledi. Birçok öğrencinin “şantiye ortamında veya yetersiz koşullarda” eğitime başladığını belirtti.

Ailelerin ekonomik sıkıntılar içinde temel ihtiyaçlara yöneldiğini ifade eden Maviş, dezavantajlı gruplardaki çocuklara devletin doğrudan destek sağlaması gerektiğini dile getirdi.

“EŞİT KOŞULLAR İÇİN MÜCADELE SÜRECEK”
“Çocuklarımızın eşit, güvenli ve çağdaş koşullarda eğitim görmesi için mücadelemizi sürdüreceğiz” diyen Maviş, bakanlığa şu mesajı verdi:
“Kaostan değil, iş birliği ve diyalogdan beslenmeliyiz. Ders zili tüm çocuklarımız için eşit koşullarda çalana kadar bu mücadele devam edecektir.”